Neblux 知識圖譜
認知發展
認知發展研究的是心智能力——知覺、推理、記憶與語言——如何從嬰兒期到成年期逐步湧現與轉化。
概觀
皮亞傑的階段理論認為兒童循序漸進地通過質性不同的思維模式；維果茨基的社會文化取徑強調發展發生於與更有知識的他者互動之中；而關於哪些知識是天生的、哪些是習得的，以及心智理論與執行功能如何成熟的辯論，則將這一領域連結至心靈哲學、語言學與神經科學。
為什麼重要
認知發展研究透過使發展遲緩與自閉症類群症狀的早期識別成為可能，深刻塑造了兒科醫學；其對教育的影響同樣至關重要——理解不同年齡階段所湧現的推理能力，是跨所有科目的課程設計與教學方法的基礎。